viernes, 16 de diciembre de 2016

CAMANEJO SOY VOS

CAMANEJO SOY VOS… ÚNICOS


Camanejo aquel que gozó de un chupe de camarones, tortilla de camarones, tallarín de camarones, cebiche de camarones, picante de camarones etc. Camanejo aquel que todavía probó cebiches de machas, tallarín de machas. Camanejo aquel que le quedó chico el frejol con arroz y su pescado frito. Camanejo aquel que disfrutó de una choca frita, Camanejo aquel que pescó chocas en la cosecha de arroz cuando la segadora asustaba a varias aves hasta cuyes con colas. Camanejo que hizo choca asada en la chacra. Camanejo aquel saboreó un choclo asado con queso. Camanejo aquel que comió una lisa asada en la orilla del rio. Camanejo aquel que tiro una atarraya al rio y pescó camarones y lisas, Camanejo aquel que desayunó humitas, Camanejo aquel que degustó chicharrones después de matar un chancho. Camanejo aquel que fue al Molino y le dijo que le adelante 04 sacos de arroz. Camanejo aquel que almorzó en la chacra cuidando la cosecha sentado en un bordo o encima de la famosa Marca. Camanejo aquel que fue a sacar el suyo o sacada de acequia y de la bocatoma. Camanejo aquel que se alegró de los famosos Huachanacos de San José y Chule. Camanejo aquel que cruzó con el burro o el caballo el chiflón y no se percató de la marea alta y baja. Camanejo aquel que participó en una carrera de burro o caballo. Camanejo aquel que veraneó en las playas de la punta, cerrillos, chorrillos cuevillas etc. Camanejo aquel que siempre participó de la peregrinación o caminata a Quilca caminando a pie a las fiestas de la Virgencita de la candelaria. Camanejo aquel que bailo se jaraneó en las discotecas la cucarda, el punto azul, el cangrejo etc. Camanejo aquel que por curiosidad pasó o ingreso al morro. Camanejo aquel que desfiló por su colegio como escolta o en el batallón Sebastián Barranca, Ntra. Sra. de la Candelaria, Faustino B. Franco. Camanejo aquel que corrió descalzo en la maratón de los famosos 80s desde Pucchun hasta la plaza de Armas de Camaná. O si no lo creen pregúntenle a Tico Sánchez o Víctor Quispe Flores (zapata) de San José. Camanejo aquel que cruzaba el rio con la isigua en mano para pescar camarones. Camanejo aquel que iba muy temprano a regar el arroz, Camanejo aquel que desde muy adolescente tenía que ir a dejar el almuerzo a sus padres encima del burro, la yegua, el caballo o en bicicleta, moto, camioneta. Camanejo aquel que criaba vacas, toros, chanchos, ovejas, cuyes y tenía que buscar el pasto o forraje. Camanejo aquel que hasta ahora le gusta criar gallos y se entusiasma al ver una pelea y apuesta para ganar con su gallo el ajiseco, Carmelo, Negro o blanco a cachos y/o navajero. Camanejo aquel que fue al monte y comió guayabas, higos, ciruelas, cañas dulces, pacaes etc. Camanejo aquel que nado en el rio Camaná hasta aprender. Camanejo aquel que se bañó en una posa o Acequia y jugaba a la chape chape. Camanejo aquel que comió un bollo, un bizcocho, un maicillo, buñuelo, y ni hablar del pan Camanejo recién salidito del horno. Camanejo aquel que vio cosechar en hinchacas y el trillado de la cosecha del arroz y el frejol con caballos antes del tractor y segadora. Camanejo hay mucho que decir de la noble Camaná. Un saludo especial a cada uno de mis coterráneos del Perú y el Mundo. VILLA HERMOSA de CAMANÁ. CAMANEJOS SOY VOS...... ÚNICOS.

CREDITOS: PROF. AUGUSTO QUISPE FLORES
CREDITOS: CYBERAUQUIS

miércoles, 6 de julio de 2016

AL MAESTRO DORADINO



Con mucho cariño para mis colegas doradinos quienes a pesar de las carencias impartimos
conocimientos para la formación de nuestros estudiantes. Maestros ayer hoy y siempre.

sábado, 18 de julio de 2015

ORIENTACIONES PARA LA PROGRAMACION, UNIDADES Y SESIONES DE ACUERDO A LAS RUTAS DE APRENDIZAJE

ORIENTACIONES PARA LA PROGRAMACION, UNIDADES Y SESIONES DE ACUERDO A LAS RUTAS DE APRENDIZAJE




DALE CLIC
RUTAS DE APRENDIZAJE

ORIENTACIONES PARA LA PROGRAMACION, UNIDADES Y SESIONES DE ACUERDO A LAS RUTAS DE APRENDIZAJE

viernes, 12 de junio de 2015

LOS SIMBOLOS DE LA PATRIA

auquisperu

ACTIVIDAD II FCYC        4° ABC

LOS SIMBOLOS DE LA PATRIA



HIMNO NACIONAL DEL PERÚ
Somos libres, seamoslo siempre,
y antes niegue sus luces el sol,
que faltamos al voto solemne
que la Patria al eterno elevó.
ESTROFAS
Largo tiempo el peruano oprimido
la ominosa cadena arrastró;
condenado a una cruel servidumbre
largo tiempo el silencio gimió.
Mas apenas el grito sagrado
Libertad en sus costas se oyó,
la indolencia de esclavo sacude,
la humillada cerviz levantó
Ya el estruendo de broncas cadenas
que escuchamos tres siglos de horror,
de los libres al grito sagrado
que oyó atónito el mundo, cesó.
Por doquier San Martín inflamado,
libertad, libertad, pronunció,
y meciendo su base los Andes
la anunciaron, también, a una voz.
Con su influjo los pueblos despiertan
y cual rayo corrió la opinión;
desde el istmo a las tierras del fuego
desde el fuego a la helada región.
Todos juran romper el enlace
que natura a ambos negó,
y quebrar ese cetro que España,
reclinaba orgullosa en los dos.
Lima cumple ese voto solemne,
y severa, su enojo mostró,
al tirano impotente lazando,
que intentaba alargar su opresión.
A su esfuerzo saltaron los grillos
y los surcos que en si reparó,
le atizaron el odio y venganza
que heredara de su inca y señor.
Compatriotas, no más ver la esclava
si humillada tres siglos gimió,
para siempre jurémosla libre
manteniendo su propio esplendor.
Nuestros brazos, hasta hoy desarmados
están siempre cebando el cañón,
que algún día las playas de Iberia,
sentirán de su estruendo el terror.
En su cima los Andes sostengan,
la bandera o pendón Bicolor,
que los siglos anuncie el esfuerzo
que ser libres, por siempre nos dió.
A su sombra vivamos tranquilos,
y al nacer por sus cumbres el sol,
renovemos el gran juramento
que rendimos al Dios de Jacob.


A PARTIR DEL PRESENTE VIDEO RESPONDE CON RESPONSABILIDAD LAS INTERROGANTES PRESENTADAS EN EL FORMATO POSTERIOR.


martes, 9 de junio de 2015

IDENTIDAD PERSONAL

ACTIVIDAD II
AREA: PERSONA FAMILIA RELACIONES HUMANAS 
5° ABCD

LUEGO DE OBSERVAR EL VIDEO DESARROLLA LA PRESENTE ACTIVIDAD.







domingo, 7 de junio de 2015

CONTROL DE VIDEO: LA GLOBALIZACIÓN LAS DOS CARAS.


La globalización
AREA: FCYC    5° ABCD
A partir del presente desarrolla cuidadosamente las preguntas en el control de video lo que significará tu nota de evaluacion del área de Formación Ciudadana y Cívica.






lunes, 18 de mayo de 2015

TEXTOS MINEDU PARA NOMBRAMIENTO






ALGUNOS LIBROS PARA EL EXAMEN DE DOCENTES:
  1. La educación en la sociedad del conocimiento.
  2. Corrientes pedagógicas y psicológicas que influyen en la formación de los estudiantes
  3. Los modelos curriculares.
  4. El enfoque globalizado y el pensamiento complejo.
  5. Paradigma cognitivo del aprendizaje.
  6. Aprendizaje cooperativo.
  7. Los estilos de aprendizaje.
  8. Las inteligencias múltiples.
  9. Uso de los recursos educativos.
  10. Evaluación de valores y actitudes.
  11. Estrategias metacognitivas.
  12. El nuevo rol del docente.
  13. El trabajo en equipo de los docentes.
  14. Inteligencia emocional.

  15. Pensamiento lateral.
  16. Habilidades sociales.
  17. Formación ética y moral.
  18. Guía para el Desarrollo de Capacidades
  19. Guía para el Desarrollo del Pensamiento Crítico
  20. Guía para el Desarrollo del Pensamiento Creativo
  21. Guía para el Desarrollo de la Capacidad de Toma de Decisiones
  22. Guía para el Desarrollo de la Capacidad de Solución de Problemas
  23. Guía para el Desarrollo de Capacidades Comunicativas
  24. Guía de Estrategias Metacognitivas para Desarrollar la Comprensión Lectora
  25. Guía para el Desarrollo del Pensamiento a Través de la Matemática
  26. Guía para el Desarrollo de Procesos Metacognitivos
  27. Guía para el Uso de Recursos Educativos
  28. Orientaciones para la Diversificación y Programación Curricular en Secundaria
  29. Diversificación y programación curricular multigrado a nivel de aula
  30. Manual de Adaptaciones Curriculares para Escuelas Inclusivas y EBE
  31. Manual de adaptaciones en Educación Básica Alternativa - EBA

domingo, 16 de noviembre de 2014

Elecciones Municipales Escolares

http://www.minedu.gob.pe/


La actividad, liderada por el Ministerio de Educación, demandará el compromiso de toda la comunidad educativa (directores, docentes, padres y madres de familia).
El Municipio Escolar es una organización, reconocida en la Ley General de Educación (Ley N° 28044. Art. 53°), cuya finalidad es promover en las y los estudiantes el ejercicio de la ciudadanía y democracia, permitiéndoles ejercer su derecho a elegir y ser elegidos e integrarse a la comunidad educativa en acciones orientadas al bienestar de las y los estudiantes.
La Resolución Viceministerial N°0067-2011-ED establece las Normas y Orientaciones para la organización, implementación y funcionamiento de los Municipios Escolares.

MATERIAL PARA ELECCIONES MUNICIPIOS ESCOLARES
HAZ CLIC AL ENALCE:









lunes, 26 de agosto de 2013

jueves, 16 de mayo de 2013


INVITACIÓN ESPECIAL....
ÚNETE.. DALE UN TIEMPO A TU PROMO..

Estas invitado (a) a reunirte con tus compañeros de secundaria y para que pases un día lleno de recuerdos al II REENCUENTRO DE EX ESTUDIANTES DORADINOS. No faltes te vamos a esperar, ya sabes iras bonito, nos tomaremos fotos para el recuerdo no pienses que te van criticar si ya pasaron 5 0 10 años seguro que estarás igualito (a) Aprovecharemos para elegir a sus representantes en la histórica asociación de ex estudiantes doradinos (ASEXDO)
FECHA: DOM.19/05/2013
HORA: 8:00AM-17:00
LUGAR: I.E. 3073-EL DORADO

PD. Pasa la voz a tu compañero(a) de carpeta…

La Comisión.

https://www.facebook.com/auquis
augusto_0967@hotmail.com
 http://cyberauquis.blogspot.com/
jaime.solano.1840@facebook.com
INVITACIÓN ESPECIAL....
ÚNETE.. DALE UN TIEMPO A TU PROMO..

Estas invitado (a) a reunirte con tus compañeros de secundaria y para que pases un día  lleno de recuerdos al II REENCUENTRO DE  EX ESTUDIANTES DORADINOS. No faltes te vamos a esperar, ya sabes iras bonito, nos tomaremos fotos para el recuerdo no pienses que te van criticar si ya pasaron 5 0 10 años seguro que estarás igualito (a) Aprovecharemos para elegir a sus representantes en la histórica asociación de ex estudiantes doradinos (ASEXDO)
FECHA: DOM.19/05/2013  
HORA: 8:00AM-17:00 
LUGAR: I.E. 3073-EL DORADO

PD. Pasa la voz a tu compañero(a) de carpeta…

La Comisión.

https://www.facebook.com/auquis
augusto_0967@hotmail.com  http://cyberauquis.blogspot.com/
jaime.solano.1840@facebook.com

domingo, 27 de febrero de 2011

miércoles, 23 de febrero de 2011

EDUCACIÓN A DISTANCIA

EDUCACIÓN A DISTANCIA EN EL PERU


La educación a distancia es una modalidad educativa en la que los estudiantes no necesitan asistir físicamente a ningún aula. Normalmente, se envía al estudiante por correo el material de estudio (textos escritos, vídeos, cintas de audio, CD-Rom) y él devuelve los ejercicios resueltos. Hoy en día, se utiliza también el correo electrónico y otras posibilidades que ofrece Internet, como son los Blogs, fundamentalmente las aulas virtuales como el LMS Moodle(Educación en línea). Al aprendizaje desarrollado con las nuevas tecnologías de la comunicación se le llama e-learning. En algunos casos, los estudiantes deben o pueden acudir físicamente en determinadas ocasiones para recibir tutorías, o bien para realizarexámenes. Existe educación a distancia para cualquier nivel de estudios, pero lo más usual es que se imparta para estudios universitarios.

lunes, 21 de febrero de 2011

DESTREZAS DEL PROFESOR EN EL AULA



Destrezas mínimas del profesorado en el uso de las TIC
Vamos a consensuarlo entre todos. Seguidamente enumeramos una serie de destrezas en los campos informático, ofimático y telemático y, entre todos, seleccionamos las que deben formar parte del bagaje de todo profesor que quiera contar con las TIC para educar.
A nivel de mentalización pedagógica:
1.- Conocer las potencialidades de las TIC en educación.
2.- Utilizar materiales TIC como recursos didácticos.
3.- Respetar la privacidad, la propiedad intelectual y la seguridad en la red.
A nivel de operación:
4.- Gestionar con un sistema operativo archivos, carpetas y unidades de almacenamiento.
5.- Utilizar periféricos más allá de la impresora (DVD, cámara digital, scanner,…).
6.- Descargar e instalar software.
A nivel ofimático:.
7.- Utilizar herramientas de productividad (procesador de textos, hoja de cálculo, base de datos).
8.- Manejar herramientas de gestión académica (ausencias, incidencias, notas,…).
9.- Diseñar presentaciones.
A nivel de telemático:
10.- Explotar la potencialidad de la red (navegador, buscadores, servicios on-line,…).
11.- Diseñar y publicar sitios web (blogs, p.e.).
12.- Telecomunicarse (e-mail, foros, trabajo cooperativo,…).